PREMESSA
Nonostante la matrice “amatoriale” di molte compagini corali, si sente ormai forte l’esigenza di specializzarsi e rendere sia il cantore che naturalmente il direttore, interpreti sempre più consapevoli. I problemi legati alla vocalità, all’intonazione, alla lettura se non affrontati diventano un limite tecnico invalicabile soprattutto per quei cori di dilettanti che svolgono comunque una attività corale impegnata nella concertistica e/o nella animazione liturgica.
Con queste motivazioni il corso approfondirà vari argomenti che debbono essere il patrimonio di un direttore di coro, dalla gestualità alla vocalità, dal repertorio antico a quello contemporaneo, dal coro di voci bianche al coro femminile e misto.

FINALITÀ
Oltre a proporre degli esercizi per migliorare l’efficacia del gesto, si cercherà parimenti di sviluppare e migliorare l’orecchio e la musicalità. Si propone anche di affrontare lo studio di alcune pagine corali di stili diversi davanti alle quali anche l’atteggiamento vocale dovrà piegarsi alle esigenze interpretative.

ARGOMENTI DEL CORSO
– Geometria del gesto e flessibilità chironomica in base al repertorio affrontato.
– Fisiologia della voce. Esercizi base per acquisire rilassamento e una buona emissione ed estensione. Proposte di vocalizzi a più voci per una efficacia preparazione del coro alla polifonia.
– Migliorare la percezione dell’orecchio attraverso l’esercitazione di dettati melodici ed armonici.
– Si proporranno ascolti di varie esecuzioni per sviluppare la capacità di analisi critica sulla base di vari parametri: vocalità, intonazione, interpretazione, amalgama, pertinenza stilistica etc.
– Studio di un repertorio corale polifonico vario, dal rinascimento al contemporaneo sia proposto dal docente che concordato con i partecipanti al corso.

Auspicabile che i corsisti, eventualmente rinforzati da cantori esterni, vadano a formare loro stessi un coro laboratorio per le esercitazioni.

Docente: Fabrizio Barchi

Riservato a chi frequenta l’Accademia. Non acquistabile singolarmente.